神筆馬良好書推薦理由（推薦神筆馬良這本書的理由簡短）

提起《神筆馬良》，在中國可謂家喻戶曉，幾十年間這部經典童話作品一再修訂出版，影響了一代又一代中國孩子的成長，同時也成為了中國童話在世界上的一張重要名片。

早年作為課文存在于小學語文教材中，現在，它又一次回歸語文教材，出現在統編語文教科書二年級下冊的“快樂讀書吧”，作為必讀書目之一。

所有的小朋友趕緊看過來，讀它!讀它!

童話宗師洪汛濤爺爺創作的《神筆馬良》，它作為一部影響最大、獲獎最多、傳播最廣的世界文學名著之一，是一部暢想主旋律、傳遞真善美、弘揚正能量的中國童話經典。

它伴隨著一代一代中國孩子的成長，成為我們心中永遠的記憶。

 

 

《神筆馬良》的作者是知名作家洪汛濤，被公認為是一名博學多才、涉獵廣泛、成果豐碩的多面手。

他不僅是杰出的童話家，也是一位頗具成就的詩人、理論家、教育家、小說家、散文家、劇作家、雜文家、出版家、編輯家，同時又是一位熱心的文學活動家和組織家。他一生創作了500余萬字，出版了百余種圖書。

《神筆馬良》的篇幅不長，故事也并不復雜，卻有著耐讀的魅力，寥寥幾筆便成功塑造了馬良、縣令、皇帝等一系列深入人心的人物形象。

故事《神筆馬良》從一個從小父母雙亡但熱愛畫畫的孩子馬良的角度出發，講述了他意外得到一支神奇的筆后，懲惡揚善的故事。

雖是一篇簡明扼要的童話故事，但故事《神筆馬良》卻具有深刻的立意。

主角馬良具有踏實刻苦的寶貴品質，他投入了大量時間和精力學畫，卻礙于貧困悲慘的家境，從未擁有過一支屬于自己的筆。

故事中的白胡子老爺爺象征著對于勤奮刻苦的馬良的認可，他賜予馬良一支能化虛為實的筆，也隱含了作者對于腳踏實地，堅持不懈這種寶貴品質的認可。

當馬良拿到筆后，他并未首先考慮到自己，反而用手中的神筆為貧苦的老百姓們帶來了數之不盡的財富，這一細節彰顯了馬良不忘初心，助人為樂的高尚情操。

在貪婪的縣令與皇帝面前，馬良也并沒有慌亂，反而利用手中的神筆懲處了這些心懷不軌的人們。

作者憑借這一童話故事，以簡單明了的文字，向小朋友們宣傳了腳踏實地必能有所收獲，一心向財不如助人為樂等一系列理念，也繪出了一幅好人馬良終有好報的美好畫卷。

 

 

《神筆馬良》是中國文化、中國精神、中國形象、中國名片。

這個故事經過了漫長歲月的淘洗，經過了不同文化背景下的讀者的檢驗和認可而流傳下來。它是中國少年兒童感興趣的故事，并為全世界不同國家和民族的讀者所接受。

《神筆馬良》是創作者將自己貼在時代、社會、人民的心尖上，動了真情而寫成的，所以贏得了捧讀它的讀者，成為眾所愛讀的20世紀中國童話的名作名篇，并為世界所接受。

它具有中國的民族氣派，又具有時代精神，幻想與現實緊密結合，富有哲理味，深刻、雋永、詼諧、辛辣，民間鄉土氣息濃郁，善于從平凡習見的題材中寫出奇特的新意。

 

 

《神筆馬良》的篇幅雖然不長，故事也并不復雜，但有著耐讀的永久的魅力。這首先是因為作品出色地塑造了馬良這個人物形象。馬良勤奮、好學、機智、勇敢、富有正義感。“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。

馬良身上體現了中華民族傳統的美德。60多年來，馬良的形象一直在戲劇、影視、書本、繪畫中不斷出現，這又一次地啟迪人們：童話作品生命力是否久遠，首先在于童話人物形象塑造的是否成功。

構成童話的“幻想”，要既大膽又真實，既不可思議，又合情合理。

故事特點：

第一：模糊的故事發生時間和地點，地點往往和主題呼應。

比如，《神筆馬良》用從前指代故事時間，用筆架山指代地點。這里，筆架山還和主題實現了呼應。

第二：以直白的手法介紹故事的背景。

比如，《神筆馬良》一開頭就已經將時間、地點、人物一一呈現出來。

第三：一個愿望，并和傳奇的相互映射。

比如，《神筆馬良》就設計了筆架山傳奇，并從各個角度，呈現了馬良那個很難實現的愿望：一個窮孩子想學畫畫。

第四：主角往往是類型人物。

比如，馬良代表著中國傳統中正直善良的農民，作者還采用類比的方式，將馬良的“大山”性格展示出來。

第五：安排一系列挫折事件，推進主角的愿望實現過程，并表現主角的性格特征。

比如，馬良的求筆過程，就采用了這樣的方法。

第六：運用想象和夸張手法，塑造神仙來助力，以“大團圓”來結局。

比如，文中的白胡子老人的出現，暗中神仙幫助，貪官被懲罰等等。

第七：注重情節，敘事多描寫少。

《神筆馬良》是借民間故事進行的再創作，所以，在本書中，作者采用了大量小說創作的表現方法，添加了相當細致的描寫。

第八：采用大量短句和口語化表達。

比如，“要有一支筆太難了，太難了，太難了......夢里他帶著筆，跑啊跑。”

第九：設計各種夢境，來對接現實中不可能出現的事情。

比如，馬良在夢中得到白胡子老爺爺送的筆。

《神筆馬良》中的“神筆”和它所畫出的圖畫，在生活中是不可能存在的，從這一點說，它是“童話”，但它又很真實，這不但因為在我國有“夢筆生花”、“畫龍點睛”的傳說，這符合我國傳統，易于為人們接受，而且，它又有著含蓄的象征意義，它是人民群眾意志和力量的化身。

這一“化身”，既形象鮮明，富有動作性，又非常概括，能使人產生許多聯想?！渡窆P馬良》還具備了一種浪漫主義的激情，富有詩情畫意。

 

 

作品的節奏相當鮮明，馬良畫畫的過程和性格的發展，極富層次感。這樣，就造成了一種引人入勝的意境;讀者的感情，就會隨著童話的發展而發展，產生一種酣暢淋漓的愉悅。

我們從《神筆馬良》中可以看到國家、民族、人民的理想和希望。

因為馬良的命運和我們國家、民族、人民的命運緊緊關連著。馬良的經歷和我們國家、民族、人民的經歷，緊緊聯系著。

馬良這個人物緊緊貼在國家、民族、人民的心上。

他做的是一個中國人的夢。

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